Ноя13
Время – мерило наших жизней, четвертое измерение, архитектор нашей Вселенной, верный спутник человеческой истории, предмет обсуждения многих философов и ученых. Время удивительно и жестоко. Оно неумолимо мчится вперед, унося с собой каждый миг, каждую секунду наших жизней. Время не разделяет людей по социальному статусу, по финансовым возможностям, интеллектуальным возможностям и происхождению. Перед временем все люди равны. Оно не прощает оплошностей, не дает исправить ошибки прошлого, заставляет человека плыть в своем бурном потоке. Оно не щадит никого и уравнивает всех.
Вспомним роман Гончарова «Обломов». Илья Ильич Обломов – отличный пример человека, который не ценил время, отведенное ему на этой земле. Он лежит на диване, ничего не делает, живет в мечтах. Имея незаурядные способности, он тратит время впустую, развалившись на диване. Пробужденный Штольцем, Обломов мог покорить многие вершины, завести семью и прожить долгую и счастливую жизнь. Но, увы, в конце произведения Обломов снова начинает свою «диванную спячку». Судьба дала ему шанс, но он не воспользовался им. Он умер, не оставив после себя следа в истории. Время унесет всю память об Илье Ильиче. Роман «Обломов» прекрасно показывает нам, что если жизнь дает человеку шанс стать лучше, то нужно его использовать, бороться за него до конца, чтобы пред уходом в мир иной гордиться своими достижениями и не жалеть о «потерянных мгновениях».
В заключение хочется сообщить один интересный факт. Известно, что согласно постулатам квантовой механики и теории относительности, если разогнать тело до скорости света, то время для него остановится. Здорово было бы иметь возможность остановить в критической ситуации время, давая себе возможность хорошо обдумать свое положение, и исправить возможные ошибки в будущем. Но, увы, теории живут лишь в наших головах, а время все по-прежнему забирает мгновения наших жизней, не прощая ошибок. Именно поэтому человек должен «наполнить смыслом каждое мгновение», чтобы к концу жизненного пути человек не жалел ни об одной потерянной секунде.
(295 слов)
Комментарий :
В данном сочинении удачно сформулированы мысли во вступлении и заключении: актуализирована проблема высказывания и сделаны соответствующие выводы. В этих частях работы автор избежал канцеляризмов и речевых штампов, вписал проблему времени в контекст собственного мировосприятия, поэтому обращение выпускника к примерам из физики выглядят органично и оригинально. Однако главной части сочинения недостает глубины рассуждений. Выпускник оценивает Обломова как реального живого человека, а не как литературный образ. Автор сочинения говорит об Обломове: «Он умер, не оставив после себя следа в истории. Время унесет всю память об Илье Ильиче». Но образ Обломова, созданный И. А. Гончаровым, как раз и стал глубоким следом в истории литературы, и время не стерло память о герое, как о типичном образце русского национального характера. Хотя в работе есть несколько незначительных речевых недочетов (нарушение лексической сочетаемости в выражении «отличный пример человека», повтор выражений «на диване» во втором абзаце работы и слова «человек» в последнем предложении), язык сочинения отличается живостью и внятностью. Выпускник точно выражает мысли, использует разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, уместно употребляет научные и литературные термины, не допускает речевых штампов.
Окт11
Итоговое сочинение уже близко. Нужно тренироваться, тренироваться, тренироваться… Для этого предлагаю ещё один блок тем. Пишите сочинения и присылайте на проверку.
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объем не менее 350 слов (примерно 2 – 2, 5 листа размера А4).
Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.
Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.
Темы:
1. “Разум есть, несомненно, высшая способность, но она приобретается не иначе, как победой над страстями” (Н.В.Гоголь).
2. Бесчестный человек готов на бесчестное дело.
3. Побеждают лишь те, кто сражается (Л. Сен-Жюст).
4. Все называют опытом собственные ошибки (Оскар Уайльд).
5. Кого можно считать настоящим другом?
Окт08
Только сильные духом люди способны победить. Ведь они упорны в достижении своей цели, их не сломить преградами и сомнениями. Они обладают сильным характером, волей к победе и верой в себя. Я встречал таких людей на страницах книг. Это настоящие герои. Каждому из нас хочется походить на них. Докажу сказанное примерами из русской литературы.
Нельзя не восхищаться Алексеем Мересьевым из «Повести о настоящем человеке» Бориса Полевого. Этот человек смог победить самого себя, а это самое трудное в жизни. Алексей не сдался, когда узнал, что ноги ампутированы, он тренировался целыми днями, чтобы укрепить мышцы. Каждое упражнение доставляло ему адскую боль. Наверное, кто-то другой давно бы отказался от мысли «летать без ног и снова стать полноценным летчиком», но не Мересьев. Он был упорным, сильным духом и напористым. Благодаря чему этот человек победил инвалидность, Алексей смог вернуться к жизни летчика, не запасного, а действующего. Только сильный характер позволил Алексею Мересьеву преодолеть все трудности и вернуться к полноценной жизни.
В повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие» также представлены примеры силы духа и храбрости. Особенно запомнился мне главный герой, Федот Евграфыч Васков. Этот человек сочетает в себе житейскую мудрость, иногда робость перед отделением девушек-зенитчиц и силу духа. Особенно раскрывается персонаж в боевом походе. Васков не сдаётся, когда узнает, что немцев, не двое, как изначально думали бойцы, а целых шестнадцать. Конечно, становится понятно, что против шестнадцати здоровых мужчин будет выстоять очень трудно. Но выбора у Федота Евграфыча нет, он не может допустить, чтобы немцы просочились «к основной своей цели». Старшина держится из последних сил, не сдается, проявляя храбрость, мужество и отвагу. Сначала приходится изображать лесорубов, чтобы запутать врага и заставить идти дальней дорогой. Затем Васков мстит немцам за смерть Сони Гурвич. Нужно быть очень смелым, чтобы броситься на двух немцев одному, только сильный духом человек способен ни сдаться, ни растеряться, а бороться изо всех сил стойко и мужественно. Федот с честью выполнил свой долг, он победил немцев, жаль, что ценой жизни девушек. Он выстрадал эту победу, прошел все жизненные испытания, благодаря силе духа. Мне этот герой очень понравился, я научился у него не сдаваться в трудных жизненных ситуациях.
Таким образом, только сильные духом люди способны победить. Михаил Шолохов говорил: «Побеждает только тот, кто твердо знает, за что он сражается, и верит в свое дело». Алексей Мересьев и Федот Васков являются яркими примерами для доказательства суждения. Я верю, что каждый человек в трудной жизненной ситуации способен проявить силу духа.
Сочинение ученика 11 класса.
Окт08
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объем не менее 350 слов (примерно 2 – 2, 5 листа размера А4).
Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.
Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.
Темы:
1. Не надо давать надежду людям на взаимные чувства, если их совсем нет.
2. Как выбрать в сложную минуту между честью и бесчестием?
3. Побеждают только сильные духом (Н. А. Островский).
4. Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов (Джон Дьюи).
5. Можно ли прожить жизнь, не имея друзей?
Окт08
Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Примерные темы для подготовки к итоговому сочинению.
1. Без истинной дружбы жизнь — ничто (Цицерон).
2. В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу — все равно, что лишить мир солнечного света (Цицерон).
3. Иметь общие желания и общие отвращения — именно в том состоит прочная дружба (Саллюстий).
4. В нужде познаются друзья (Петроний).
5. Где дело пошатнулось, там друзья за дверь(Петроний).
6.Только настоящий друг может терпеть слабости своего друга (У.Шекспир ).
7. Тот истинный друг твой, кто честен и прям (Саади).
8. С кем поведешься, от того и наберешься (Сенека).
9. Кто всякому друг, того я другом не считаю(Мольер).
10. Нет ничего драгоценнее друзей; не теряйте поэтому случая приобретать их, когда только можете (Гвиччардини Ф.) .
11. Дружба не такой жалкий огонек, чтобы потухнуть в разлуке (Шиллер Ф.).
12. Дружба кончается там, где начинается недоверие (Сенека).
13. Враги всегда говорят правду, друзья — никогда (Цицерон).
14. Кто сам хороший друг, тот имеет и хороших друзей (Макиавелли Н.).
15. Никакое добро не лучше друга (Менандр).
16. Тот, кто боится нажить врагов, никогда не заведет истинных друзей (Хэзлитт У.).
17. В дружбе нет ни должников, ни благодетелей (Роллан Р.).
18. Успех приносит мало друзей (Вовенарг).
19. Истинный друг познается в несчастье (Эзоп).
20. На вершине величия не забывай, что друг в беде (Шиллер Ф.).
21. Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу (Роллан Р.).
22. Друг всем — ничей друг (Аристотель).
23. Друг — это одна душа, живущая в двух телах (Аристотель).
24. Из двух друзей один всегда раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признается (Лермонтов М. Ю.).
25. Друг мне тот, кому все могу говорить (Белинский В. Г.).
26. Можно ли прожить жизнь, не имея друзей?
27. Может ли вражда перерасти в дружбу?
28. Можно ли любить друзей за их недостатки?
29. Почему между родными возникает вражда?
